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(略) (略) 会需求的紧密衔接,建立人才培养质量监测体系, (略) 在校生学习成长与毕业生就业状况, (略) 在校生学习成长和毕业生就业工作评价和反馈机制, (略) 人才培养成效, (略) 会关切、 (略) 会监督,学校拟开展年度在校生学习与成长评价调查、毕业生年度就业质量调查、毕业生中长期就业质量调查。 (略) 。比选招标工作 (略) 牵头,党 (略) (处)、 (略) 具体负责。 (略) 如下:
* 、项目概况
( * )项目名称
1. (略) 在校生年度学习与成长评价调查。
2. (略) 毕业生年度就业质量调查。
3. (略) 毕业生中长期就业质量调查(毕业3年和毕业5年)。
以上 * 项为本次比选的 * 个比选标段。
( * )比选人
(略)
( * )项目内容
在校生学习与成长评价调查报告内容包含但不限于以下方面: (略) 总体满意度、招生工作、就业创业工作、培养目标、 (略) * 、教学资源、培养过程、学生发展、后勤保 (略) 扩展细化后分层次(研究生、本科生)分析,同时适时召开评价数据专题解读会。
毕业生年度就业质量与中长期就业质量调查报告内容包含但不限于以下方面:
1. (略) 毕业生就业基本情况与现状分析,包括:毕业生总体、就业毕业生、升学、自主创业、未就业毕业生、暂不就业毕业生等基本情况的分类分层次(研究生、本科生、专科生)分析,就业特点分析等。
2.就业质量调查分析,包括:就业满意度、职业发展状况、薪酬增长率、职业晋升速度、职业稳定性、专业对口情况和用人单位对毕业生评价情况等分析。
3.就业发展趋势分析,包括:毕业生规模、就业率变化与就业形势研判、毕业生 (略) 为分析、毕业生自主创业态势分析、薪酬变化趋势调查分析、社会用人需求状况及趋势调查分析等。 (略) 教育教学的调查反馈,包括:(1)对高校办学、人才培养、教育教学、就业指导与服务工作等的反馈与评价;(2)对毕业生政治思想与道德品质、工作态度、专业水平、职业能力、职业发展潜力等方面的评价。 (略) 会贡献度分析(含毕业生到国家重点领域、 (略) 地区、基层就业等情况)。
( * )项目成果
项目成果呈现为:
1. (略) 在校生年度学习与成长评价调查报告;
2. (略) 毕业生年度就业质量报告;
3. (略) 年度人才培养质量分析报告;
4. (略) 中长期就业质量与现状分析报告(毕业3年和毕业5年)。
提供以上报告纸质印刷版、电子版、调查数据库。
( * )调查样本量要求
在校生学习与成长评价调查样本量覆盖我校 * %以上在校生;
就业年度和中长期调查报告样本量达到毕业生总人数的 * %。
( * )完成时限
在校生学习与成长评价调查:每年5月中上旬完成调查,每年7月 * 日前完成调查报告。
年度质量调查报告完成时间为当年 * 月 * 日,年度人才培养调查报告完成时间为每年3月 * 日以前,中长期调查报告完成时间每年5月1日以前。
( * )比选控制价
(略) 控制上限价为人民币6万元(大写: * 万元整)
(略) 控制上限价为人民币5万元(大写: * 万元整)。
(略) 控制上限价为人民币 * 万元(大写: * * * 万元整)
本标段的综合报价,即比选人只接受 * 个综合报价。
* 、投标人条件及要求
( * )资质条件
投标人应是在工商、民政或 (略) 门正式注册登记的资信调查机构,能提供加盖公章(鲜章)的合法资质文件复印件。
( * )投标人要求
1.具有专 (略) 和技术力量,保证项目质量和进度;
2.具有专门的调研系统和实施能力,保证调查采样真实可信;
3.具有信息安全管理的保障制度和条件,保证数据信息安全;
4.能够提供相近项目 * 年的经历和业绩, * 年内无负面评价和不良记录;
5.法律法规和政策规定的其他条件。
* 、投标材料和截止时间
请有意愿的第 * 方资信调查机构编制投标书,投标书包括但不限于:单位资质、综合报价、项目实施方案、完成项目保障条件、相似工作经历及成效等资料,并于 * 日前报送至比选人。
投标书纸质材料按投标报价表、机构资质证明、项目方案、保障条件及同业经历佐证材料顺序装订,A4开本,封面须加盖本单位鲜章。纸质材料 * 式3份,密封递交。
* 、比选方式
投标截止时有 * 家以上(含 * 家)符合比选条件的机构投标方可开标。比选人 (略) 门组成评审小组,召开评标会,对各机 (略) 评审比选,确定项目中选机构。本项目采取综合评标法,不直接采取最低价中标。确定中选机构后比选人将书面通知中选人,同时 (略) 官网发布中选通告。
* 、合同期限
(略) ,由学校与中标机构签订合同,本合同的有效期3年。
* 、联系人及地址
联系人:钱广 郑帅
联系电话: *** ***
地 址: * 川省 (略) 市 (略) 区 (略) 大道8号
(略) ( (略) 校区) (略) * 室
(略)
党 (略) (处)
(略)
* 日
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